Lotte op zee: ‘Het grote avontuur is begonnen’

Het afscheid van mijn familie én het begin van het grote avontuur was aangebroken. 19 oktober was eindelijk de dag waarop deze reis mocht beginnen!

Harlingen – 19/10 tot 22/10
In de eerste week hadden we meteen de sailtrainingen. We hadden van alles geleerd over de soorten zeilen op de Thalassa; Bezaan. Grootmars. Bovenbram.
Ook was ik de eerste keer de mast in geklommen, na de tweede poging. Had ik mijn hoogtevrees overwonnen. Het uitzicht was fantastisch!

Den Helder – 22/10 tot 25/10
De stores kwamen langs in Den Helder. We gingen treintjes maken om alle boodschappen over te geven. We hadden nog gezien wat Den Helder centrum ons te bieden heeft (de Hema, niet zoveel). We zijn een grote wandeling gaan maken door de stad. En eerste keer vrije tijd met de telefoon. In de avond hebben we nog Riptide en andere liedjes gezongen met de gitaar.

Eerste vertrek, zeeziek! – 25/10 tot 27/10
Na de lunch gingen we nog twee uurtjes op het achterdek staan en de eerste zeeziekte sloeg al toe. Zelf werd ik ook zwaar toegetakeld. De dag hierna had ik keukendienst, om zes uur werd ik gewekt.
Net voor het begin van de keukendienst had ik al mijn gal uitgekotst, maar ik gaf niet op, deze dienst moest toch gedraaid worden. Ik had nog met mijn kotsemmer erbij de tafel met een doekje afgenomen, en toen ging ik even een luchtje boven scheppen, nog steeds om de minuut kotsend. En vonden we het een beter idee even te liggen. Ik had in totaal 41 uur gelegen of geslapen in 48 uur tijd.

Na deze twee dagen van in een soort koortsdroom geleefd te hebben, hield ik een kommetje havermout binnen en knapte ik snel op. Echt bijzonder hoe die zeeziekte dan overgaat. We voeren vanuit Nederland langs Engeland en vanaf daar weer dwars door de scheepvaartroutes naar Boulogne. Ik ben echt superblij dat ik op dit prachtige schip leef en woon!!

Boulogne-sur-Mer, jarig! – 27/10 tot 30/10
Er was veel gezongen voor mij. We hadden tarte tartin gegeten en aan het einde nog met zijn allen gevliegerd op het strandje. Boulogne zelf was een beetje grauw, maar had toch een romantische uitstraling. En de zonsondergangen op het strandje daar waren prachtig. Hier hebben we nog twee schooldagen gehad en het aquarium Nausicaa bezocht.

‘Zingen voor mij, hier was ik jarig en kreeg ik taart en cadeaudoos’

Cherbourg – 30/10 tot 01/11
Ik had de wacht bij vertrek. Nog groente gekeerd en afval gedaan. Elf uur vertrokken we. Nog heerlijk geluncht met heel veel couscous salade. En daarna school. In de avond 9-12 wacht, eerste keer gestuurd en eerste keer logboek geschreven. En uiteindelijk in mijn zeilpak van HH nog thee en koffie gezet voor de nieuwe wacht. Heerlijk om in slaap te worden gewiegd door het bewegen van het schip. Ook voel ik nul zeeziekte meer, fijn!

Tenerife, vertrek en varen naar – 01/11 tot 18/11
Dolfijnen, orka’s en zeevonk. De mooie spektakels die we hebben gezien. Ook hebben acht mensen zich kaal geschoren. We hebben geleefd in het ritme van twee dagen school, twee dagen wacht. De dagen terwijl we aan het varen zijn, zijn echt voorbijgevlogen. We hebben heel wat leuks onderweg gezien. Zo hebben we een grote makreel gevangen, die door ons is gefileerd. Alles tot het bot op is gebruikt. Het skelet/vlees wat daar nog aan zat om bouillon van te trekken. Het goede deel van de vis voor een ander gerecht. Iedere dag werd het wel een graad warmer. Waar we begonnen in dikke truien en drie lagen thermo, kunnen we nu in hemdjes rondlopen. Morgen rond elf uur in de ochtend zullen we aankomen in Tenerife.

Groetjes,

Lotte Cobben

Lotte vaart eind 2025 mee met School at Sea. Dit is een reis, waarbij je samen met 36 jonge scholieren de Atlantische oceaan oversteekt, naar de Caraïben en weer terug. De complete reis duurt een half jaar en de leerlingen worden geacht de kosten van de reis (grotendeels) zelf bij elkaar te krijgen. Lotte krijgt onder andere ook support van Helly Hansen zeilkleding.

Kijk op de site van Lotte hoe ze dat doet en lees op Zeilhelden hoe zij zich voorbereidt en hoe zij de reis ervaart.

Reacties

Reacties